De korte versie
Bepaal wat er na de presentatie met de poster gebeurt: uitnodigen tot een korte rondgang door het lokaal, een idee uitleggen aan een ander publiek of dienen als aandenken aan het project. Fotografeer of bewaar geselecteerd werk met toestemming, en geef het origineel terug zodra het niet meer tentoongesteld hoeft te worden.
Goed om te onthouden
- Kies een ophangmethode die past bij de muur, de looproute en de schoolregels.
- Gebruik een kort bijschrift zodat toeschouwers weten waar ze op kunnen letten of naar kunnen vragen.
- Vraag toestemming voordat je herkenbaar leerlingenwerk fotografeert of deelt.
Geef de poster een functie na de presentatiedag
Een projectposter kan blijven onderwijzen nadat de maker is uitgesproken. Hij kan een klas helpen een bepaalde ontdekking opnieuw te bekijken, gezinnen een aanknopingspunt voor een gesprek bieden of de volgende groep laten zien hoe een vraagstuk is onderzocht. Kies één doel voordat je bepaalt hoe lang het werk blijft hangen.
Als de tentoonstelling bedoeld is voor een kort feestelijk moment, kan een galerij van één week voldoende zijn. Als het een proces uitlegt dat leerlingen opnieuw gaan gebruiken, hang het dan op een plek waar mensen even kunnen stilstaan en lezen. De weergaveperiode moet aansluiten bij het nut van de poster, niet bij een regel dat elk project even lang moet blijven hangen.
Maak een galerij die mensen echt kunnen lezen
Laat voldoende ruimte tussen de posters zodat elk werk tot zijn recht komt. Hang het werk op een comfortabele kijkhoogte, vermijd schittering over belangrijke tekst en houd doorgangen vrij. Controleer in een drukke gang de richtlijnen van de school voor tentoonstellingen en brandveiligheid voordat je iets ophangt.
Voeg een kort bijschrift toe met de projectvraag, eventueel de klas- of groepsnaam en één vraag om mee te doen, zoals “Wat verraste jou?” Een kleine aanzet maakt het makkelijker om de tentoonstelling te bekijken dan een rij naamloze pagina's.
Kies wat je bewaart
Niet elk vel hoeft permanent te worden gearchiveerd. Leerlingen kunnen één werkstuk kiezen om mee naar huis te nemen, de leraar kan een voorbeeld bewaren dat een nuttig proces toont en een klas kan de volledige galerij fotograferen als iedereen daarmee instemt. Een eenvoudige selectieregel houdt de opslag overzichtelijk en maakt het bewaarde werk waardevoller.
Vermeld bij digitale bestanden de projectnaam en de maand in de bestandsnaam en bewaar afbeeldingen op een goedgekeurde schoollocatie. Volg het schoolbeleid voor namen van leerlingen, gezichten en werkvoorbeelden; een poster kan herkenbare gegevens bevatten, zelfs als er geen portret op staat.
Sluit het project af met leerlingen
Nodig leerlingen uit om, voordat de tentoonstelling wordt weggehaald, stil te staan bij wat ze van elkaar hebben geleerd. Ze kunnen een vriendelijke reactie achterlaten, één nieuwe vraag formuleren of uitleggen hoe hun oorspronkelijke idee is veranderd. Deze reflectie maakt de galerij een onderdeel van het project in plaats van decoratie die verschijnt en weer verdwijnt.
Geef origineel werk snel terug of recycle het volgens de gewoonten in de klas. Als een poster opnieuw wordt gebruikt als voorbeeld, laat dit dan weten aan de maker en behandel het werk met respect. Het doel is om inzet te vieren en leerlingen waar mogelijk de controle over hun eigen werk te geven.
Bekijk printbare posters
Ontdek kant-en-klare lay-outs voor schoolposters.
