En bref
Décidez si l'affiche servira pour une galerie, pour expliquer une idée ou comme trace du projet. Photographiez ou gardez une sélection avec l'accord des personnes concernées, puis rendez l'original quand l'exposition n'est plus nécessaire.
À retenir
- Choisissez un affichage adapté à l'espace et aux règles de l'école.
- Ajoutez une courte légende pour guider le regard et la conversation.
- Demandez l'accord avant de photographier ou partager un travail identifiable.
Donnez un rôle à l'affiche après sa présentation
Elle peut aider la classe à revoir une découverte, lancer une conversation avec les familles ou montrer comment une question a été étudiée. Choisissez cet objectif avant de décider combien de temps garder l'affichage.
Créez une galerie lisible
Laissez de l'espace entre les affiches, placez-les à une hauteur confortable et évitez les reflets sur le texte. Gardez les passages libres et consultez les règles de l'établissement avant de fixer quoi que ce soit.
Choisissez ce qui mérite d'être conservé
Il n'est pas nécessaire d'archiver chaque feuille. Les élèves peuvent emporter une création, l'enseignant garder un exemple de démarche et la classe photographier la galerie si tout le monde est d'accord. Utilisez un espace de stockage approuvé.
Terminez avec les élèves
Avant de retirer les affiches, invitez les élèves à partager ce qu'ils ont appris les uns des autres ou une nouvelle question. Rendez les originaux ou recyclez-les selon les habitudes de la classe et expliquez avec respect toute réutilisation comme exemple.
Parcourir les affiches à imprimer
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